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提升亲和力 增强针对性

2018-12-04 18:09:00
提升亲和力 增强针对性 做好高校思想政治工作是一项重要的战略工程,事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,事关党对高校的领导,事关中国特色社会主义事业后继有人。

以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,召开全国高校思想政治工作会议,印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,将高校思想政治工作提升到新的高度。

新形势下,高校要贯彻落实习近平同志重要讲话精神和党中央决策部署,找准突破口和着力点,努力提高思想政治工作水平。

把握好学生这个主要工作对象。

高校开展思想政治工作,主要工作对象是学生。

大学是人一生中世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。

高校应遵循教育规律、思想政治工作规律和大学生成长规律,准确把握大学生思想政治状况,聚焦学生做好思想政治工作。

目前,高校学生大多为“95后”,他们思想活跃,接受新观念、新事物较快,可塑性较强。

高校要将社会主义核心价值观教育贯穿于思想政治工作全过程,引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

大学生活总少不了一些迷茫与困惑,高校思想政治工作要注重为学生解疑释惑,及时解答学生在学习、生活、社会实践中遇到的困惑,让他们明确人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心以及做什么样的人等重要问题,不断提升思想政治工作的亲和力和针对性。

利用好课堂教学这个主渠道。

课堂教学是高校开展思想政治工作的主渠道,也是以马克思主义理论教育引导学生的主阵地。

高校思想政治工作要坚持用马克思主义指导课堂教学,为学生成长奠定科学的思想政治基础。

一是创新课堂教学方式。

高校思想政治理论课应改变灌输说教的方法,探索启发式、研讨式教学方法,提升课堂教学的吸引力和感染力。

2是整合教学资源。

做好高校思想政治工作不仅仅是思想政治理论课的任务,其他课程都要守好一段渠、种好责任田,合力打造专业课、社会实践课等与思想政治理论课同向同行、协同发声的课堂教学体系。

3是加强师德师风建设。

教师是学生的引路人。

做好高校思想政治工作,离不开一大批政治立场坚定、师德师风优良的教师在课堂教学中帮助学生廓清各种思想迷雾,将真善美的种子植入学生内心深处。

因此,高校要高度重视师德师风建设,使教师真正成为学生学习的榜样。

重点关注入学和毕业两个时间节点。

经验表明,新生入学后和毕业生离校前是各类校园事件的多发期。

在这两个时期,学生往往心理压力较大,思想情绪波动较为明显,高校思想政治工作应予以重点关注

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